俄美雙方?jīng)]有討論具體文件的措辭和提議，羨慕而是討論了其包含的實質(zhì)性內(nèi)容。

來源：武漢極目新聞12月5日，武漢復旦大學附屬華山醫(yī)院發(fā)布訃告，我國著名外科學專家、醫(yī)學教育家，復旦大學附屬華山醫(yī)院終身教授、博士生導師張延齡同志，因病醫(yī)治無效，于2025年12月4日在華山醫(yī)院與世長辭，享年98歲。無論盛夏還是寒冬，史詩身每逢深夜緊急會診或搶救大出血患者，只要接到通知，張老師總是親力親為、第一時間趕到。

在他的引領(lǐng)下，拆家庭華山普外科逐步發(fā)展壯大為國內(nèi)領(lǐng)先的優(yōu)勢學科。在學科發(fā)展初期教材匱乏、遷項信息閉塞的困境中，遷項張延齡教授提出邊翻譯、邊學習、邊對標的發(fā)展思路，帶領(lǐng)團隊系統(tǒng)性翻譯整理國際前沿醫(yī)學成果，結(jié)合國內(nèi)臨床實際進行消化、吸收與創(chuàng)新，讓華山乃至全國的外科同仁得以接軌世界。堅持40年的本科生門診帶教、羨慕雨中等候?qū)W生、視察教學時住學生宿舍、自掏腰包資助患病學生，這些佳話生動詮釋了他身教重于言傳的醫(yī)學教育家理念。

張延齡教授常說：武漢一天是華山醫(yī)院的病人，一輩子都是華山醫(yī)院的朋友。1953年至1956年任華山醫(yī)院普外科住院醫(yī)師，史詩身1956年晉升為主治醫(yī)師，史詩身1980年9月被上海第一醫(yī)學院聘為副教授，1986年被上海醫(yī)科大學聘為教授和博士生導師。

張延齡教授的不幸離世，拆家庭讓廣大患者失去了一位值得信賴的良醫(yī)，拆家庭讓萬千學子失去了一位循循善誘的恩師，讓華山醫(yī)院普外科失去了一位精神引領(lǐng)的導師。作為桃李滿天下的醫(yī)學教育家，遷項他視學生如己出，學生亦視他如父兄。我們公司還有一名22歲的俄羅斯女孩發(fā)明了新的余數(shù)算法，羨慕可能改變我們AI芯片乘加器的實現(xiàn)結(jié)構(gòu)，提高芯片能力，但現(xiàn)在沒采用。如果你來自于交通大學，武漢交通亟待解決的問題就是非常復雜的問題。至于他個人的才能在美國發(fā)揮了價值，史詩身享受了美國的生活，這也是可以理解的。這個世界大多數(shù)人是不成功的，拆家庭在不成功的道路上也充滿了學問，通過不成功對大量假設都試驗過了，假設試驗過就是你積累的巨大財富。量子計算一定是會成功的，遷項人工智能未來一定會怎么樣，我們不知道。