弗雷蒙德一直稱自己是無辜的，拾光書記他告訴法國法官，自己確實管理著皮埃什的資產(chǎn)，但從未掌控過皮埃什從母親和姐姐那里繼承的愛馬仕股票。

你們現(xiàn)在是20歲，紀教師要隨著時代潮流去沖浪，敢于走在潮流最前面是最重要的。教授告訴我，人民在印尼AI的重點更多的是利用現(xiàn)有的技術(shù)，而不是尋找新的技術(shù)突破。

我們與世界各個國家的朋友交流，無上以及與你們青年交流，傳遞我們的思想聯(lián)接。所以，光榮教育的目的就是教育，企業(yè)的目的是商業(yè)，混了以后我們就倒退了。面對時代浪潮，總作他鼓勵青年敢于在質(zhì)疑中前進，在開放合作中推動文明交融與技術(shù)共進。

他強調(diào)教育是教育，和教商業(yè)是商業(yè)，并指出人工智能應(yīng)聚焦未來三至五年的產(chǎn)業(yè)應(yīng)用，推動工業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域的實質(zhì)性進步。三年前我們招了三千多名邊遠地區(qū)的本科畢業(yè)生，育工經(jīng)過三年培養(yǎng)，在我們公司授予?？普J證，做芯片生產(chǎn)和精密制造的工人。

VeronikaSoboleva：拾光書記非常感謝任總鼓舞人心的發(fā)言，特別是不同文明的交融，這是ICPC堅信的理念。任總：紀教師現(xiàn)在發(fā)達和先進的網(wǎng)絡(luò)，給社會提供了陳老師所講的需求。如今這類形式的挑戰(zhàn)賽很受歡迎，人民你們也會經(jīng)常組織這樣的挑戰(zhàn)賽，人民我的問題是，未來這樣的挑戰(zhàn)賽可能需要卷入更多的專家和科學家，讓我們的挑戰(zhàn)以后會越來越跟實際的工業(yè)場景相關(guān)嗎？AI時代您怎么看？因為我們有可能需要AI輔助去解決這些挑戰(zhàn)。幾百年前輪船、無上火車、鐘表……非常多都是歐洲發(fā)明，甚至小國發(fā)明的。國鐵正在鐵路上試驗新的5G-R無線調(diào)度系統(tǒng)，光榮450公里時速的高鐵，光榮使用5G-R來承載無線的調(diào)度，這個5G-R共生雷達實時檢查線路安全、高速運轉(zhuǎn)列車的輪軸安全，是一個大踏步的進步。鐵路制造、總作建設(shè)、運輸系統(tǒng)也依賴于計算機信息網(wǎng)絡(luò)，人工智能也要具像化。我后來成立了ACM班，和教是希望培養(yǎng)我們自己的計算機科學家，不是拿更多的冠軍。