俄摩爾曼斯克州州長(zhǎng)、俄聯(lián)邦國(guó)務(wù)委員會(huì)北方航道與北極委員會(huì)主席安德烈·奇比斯在論壇上說(shuō)，發(fā)展北極地區(qū)是俄羅斯21世紀(jì)具有標(biāo)志性意義的大事。

很多人小時(shí)候在歷史課本里看到的朱元璋，都是那張鞋拔子臉，現(xiàn)在再翻新版課本，換成了五官勻稱、面容豐滿、神態(tài)莊重的畫(huà)像。當(dāng)然，也有人提出，難道宮廷畫(huà)像就一定準(zhǔn)確嗎？會(huì)不會(huì)存在美化成分？當(dāng)然有這種可能，但放在沒(méi)有自拍、沒(méi)有攝影的年代，宮廷畫(huà)師依據(jù)儀制、身份與史實(shí)所作的官方肖像，已經(jīng)是當(dāng)時(shí)條件下最具權(quán)威性，也最接近標(biāo)準(zhǔn)樣貌的呈現(xiàn)方式。

同時(shí)，這種前后變化，也能給學(xué)生打開(kāi)一扇溯源歷史的饒有興味的窗口，告訴學(xué)生歷史并非一成不變的標(biāo)準(zhǔn)答案，而是在不斷被研究、被修正、被逼近的過(guò)程中逐漸清晰起來(lái)。當(dāng)然，教科書(shū)變更最大的意義不是變帥，而是傳遞了一種嚴(yán)謹(jǐn)：以可靠史料為準(zhǔn)繩，讓公眾所看到的是盡量貼近真實(shí)的歷史面貌。它所傳遞的，不只是面容的改變，更是歷史書(shū)寫從傳說(shuō)走向證據(jù)、從獵奇走向求真的一種姿態(tài)。

今天看到的帥照，也許并不是學(xué)術(shù)討論的終點(diǎn)，但它至少讓人意識(shí)到：理解歷史，不只是記住結(jié)論，更是理解結(jié)論是如何一步步得出的。此前南京博物院工作人員介紹：我們根據(jù)史料的記載、通過(guò)史料的梳理，其實(shí)真實(shí)的朱元璋的樣貌，應(yīng)該是從國(guó)家博物館借展的這一件朱元璋的形象，這是符合我們歷史上真實(shí)記載的。

據(jù)光明日?qǐng)?bào)綜合報(bào)道，近日，課本上明太祖照片換了的話題沖上熱搜，從鞋拔子臉變?yōu)槊嫒荻饲f的形象，幾代人的記憶由此被刷新，人們驚呼朱元璋也變帥了。這也是一種不得不接受的現(xiàn)實(shí)：人們無(wú)法穿越回過(guò)去，只能盡一切所能接近歷史，在有限的材料里尋找最不偏離事實(shí)的那一條路徑。12306的票務(wù)系統(tǒng)在節(jié)假日時(shí)間段里是中國(guó)最大的互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)難以承載假期高峰這么大的流量了。1、VeronikaSoboleva：從參賽選手昨天討論中聽(tīng)到一個(gè)問(wèn)題，現(xiàn)在已經(jīng)到了AI的時(shí)代，也面臨AI帶來(lái)的挑戰(zhàn)，華為在這方面是怎么看？不僅僅是ICPC整個(gè)社區(qū)，而是全球大社區(qū)怎么解決AI所帶來(lái)的挑戰(zhàn)？我們有很多不同的想法，需要怎么做？想聽(tīng)一聽(tīng)您如何看待AI的未來(lái)？我們要解決的問(wèn)題是什么，怎么才能一起解決這些挑戰(zhàn)？任總：對(duì)于AI的問(wèn)題，我是外行。任總：我認(rèn)為以后是算力過(guò)剩的，不是你想象的算力不足。希望接下來(lái)的計(jì)劃，把這些國(guó)家的教練召集在一起，提供給他們訓(xùn)練的資料和平臺(tái)，幫忙他們能夠提高在IT方面的水準(zhǔn)。二十年后到未來(lái)的一千年，這是社會(huì)學(xué)家和人類學(xué)家去研究的問(wèn)題，尤瓦爾·赫拉利是個(gè)代表人物，《智人之上》在探討AI技術(shù)發(fā)展可能給社會(huì)結(jié)構(gòu)、人類生存狀態(tài)帶來(lái)的深層變革與潛在影響。