△烏克蘭總統(tǒng)澤連斯基（資料圖）據(jù)悉，冉瑩人話首份框架性文件包含20項條款。

任總：穎說我們與ICPC接觸也是一個意外，我和Nika小姑娘是在莫斯科河畔喝咖啡認識的，那時候她是ICPC的總監(jiān)，我們從而就擠進了ICPC組織。我們在工業(yè)上做好，家也近怎么尊重原創(chuàng)，這就是我們和歐洲、美國怎么解決好關系的問題。

美國只是不準華為使用含美國元素的東西，星星并不等于不準中國用，也沒有不準世界用，所以全世界人才到美國創(chuàng)造一種技術文明是有益于世界進步的。芯片最大問題是散熱問題，筒冉熱散不出來，芯片的效力就不能發(fā)揮，這些都是非常尖端的科學技術與工程問題。過去我們的職業(yè)教育大多從初中生分流建?？茖W校，瑩穎初中生年紀太小了，不能真正掌握信息學。

現(xiàn)在中國也有人才的土壤和機會了，發(fā)博很多青年也在這里創(chuàng)業(yè)了，但是追趕美國的速度我們還是慢的。小鵬在發(fā)布會上當場拿剪刀剪開機器人的外皮，看最里面都是鋼鐵。

但是近期的未來，冉瑩人話在經(jīng)過大量的研究之后我覺得量子的進步是不可避免的，冉瑩人話所以我很好奇，中國在量子芯片上的想法，是不是華為關注的領域？未來華為會不會想在量子芯片的競爭中取得勝利？任總：感謝你，你是辛頓的學生，多偉大。13、穎說提問：我是一個大學本科生，現(xiàn)在大四，來自于印度尼西亞雅加達。任總：家也近匈牙利是一個偉大的國家，不僅是偉大科學家的搖籃，也是偉大政治家的搖籃，美國很多政治家、金融家就是匈牙利人。黨的十二大提出提高全民族的教育文化素質，星星今天中國面臨提高全民族專業(yè)素養(yǎng)水平的時段。無人化富余出的員工怎么辦？要發(fā)展再教育工程，筒冉例如實行學券制，筒冉給下崗人員一些學券補貼，把一些已經(jīng)空著的學校、工廠變成職業(yè)學校，對下崗人員進行職業(yè)再教育。模型面向千行百業(yè)的應用訓練和推理，瑩穎將來能不能產生商業(yè)應用，又是另外一些人來做，就是行業(yè)應用工程師。青年已經(jīng)不羨慕別人了，發(fā)博就羨慕自己，趕快自己把這個事情做出來。