而更多普通網(wǎng)民則在追問這樣一個問題：判斷運作這些內(nèi)容和賬號的資金，到底是誰給的呢？。

至于那種按現(xiàn)代觀點看著有點丑的畫像，個于根據(jù)介紹則是他在微服私訪的時候、個于去外面考察時，為了不想讓別人知道他真實的樣貌，他頒布給下面的機構(gòu)的。有記者分別查閱2001年版、家庭2016年版和2024年版的歷史課本發(fā)現(xiàn)，在2001年的老教材中，朱元璋的畫像的確是鞋拔子臉。

很多人小時候在歷史課本里看到的朱元璋，旺不旺都是那張鞋拔子臉，現(xiàn)在再翻新版課本，換成了五官勻稱、面容豐滿、神態(tài)莊重的畫像。當然，關(guān)鍵也有人提出，關(guān)鍵難道宮廷畫像就一定準確嗎？會不會存在美化成分？當然有這種可能，但放在沒有自拍、沒有攝影的年代，宮廷畫師依據(jù)儀制、身份與史實所作的官方肖像，已經(jīng)是當時條件下最具權(quán)威性，也最接近標準樣貌的呈現(xiàn)方式。同時，取決這種前后變化，取決也能給學生打開一扇溯源歷史的饒有興味的窗口，告訴學生歷史并非一成不變的標準答案，而是在不斷被研究、被修正、被逼近的過程中逐漸清晰起來。

當然，判斷教科書變更最大的意義不是變帥，而是傳遞了一種嚴謹：以可靠史料為準繩，讓公眾所看到的是盡量貼近真實的歷史面貌。它所傳遞的，個于不只是面容的改變，更是歷史書寫從傳說走向證據(jù)、從獵奇走向求真的一種姿態(tài)。

今天看到的帥照，家庭也許并不是學術(shù)討論的終點，但它至少讓人意識到：理解歷史，不只是記住結(jié)論，更是理解結(jié)論是如何一步步得出的。此前南京博物院工作人員介紹：旺不旺我們根據(jù)史料的記載、旺不旺通過史料的梳理，其實真實的朱元璋的樣貌，應該是從國家博物館借展的這一件朱元璋的形象，這是符合我們歷史上真實記載的。對于公司的興衰起伏，關(guān)鍵徐繼業(yè)已經(jīng)不愿多說，只表達了希望公司越來越好的祝福。大量來自傳統(tǒng)制造業(yè)人才正在向機器人產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，取決探索新的職業(yè)發(fā)展機遇。因為崗位相關(guān)，判斷王闖接觸更多的是汽車營銷和市場方面的信息。近兩年來，個于因為行業(yè)競爭態(tài)勢加劇，王芳所在的公司連續(xù)兩年出現(xiàn)虧損，在裁員潮中，她也被迫離職。本欄目將以人為鏡，家庭透過一個個普通汽車人的故事，記錄這段屬于中國的、波瀾壯闊的汽車變革之旅。