雜質(zhì)泵171-171264
- 型號(hào)雜質(zhì)泵171-171264
- 密度647 kg/m3
- 長(zhǎng)度99972 mm
學(xué)校對(duì)學(xué)科長(zhǎng)提出了兩點(diǎn)要求：雜質(zhì)泵171-171264一是縱向上對(duì)各個(gè)學(xué)科的課程體系做梳理與整體規(guī)劃，向下要貫通到初中，向上要更好地與高校匹配。
學(xué)科長(zhǎng)制的底層邏輯正是參考了我在北大時(shí)的學(xué)科建設(shè)思路，雜質(zhì)泵171-171264學(xué)科長(zhǎng)就相當(dāng)于大學(xué)里的學(xué)科帶頭人。這些年，雜質(zhì)泵171-171264高考也在持續(xù)改革，新高考越來越強(qiáng)調(diào)開放性與靈活性，而不是死記硬背。學(xué)科長(zhǎng)與傳統(tǒng)意義上的教研組長(zhǎng)不同，雜質(zhì)泵171-171264教研組長(zhǎng)是對(duì)課程負(fù)責(zé)，雜質(zhì)泵171-171264學(xué)科長(zhǎng)則不僅對(duì)課程和學(xué)科負(fù)責(zé)，更要對(duì)人負(fù)責(zé)，要從學(xué)科隊(duì)伍長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)的角度，思考怎么建立合理的學(xué)科梯隊(duì)結(jié)構(gòu)，怎么培養(yǎng)年輕人，如何更精準(zhǔn)地進(jìn)行資源配置。豐富的選修課是北大附中的傳統(tǒng)特色，雜質(zhì)泵171-171264目前有上百門課程可供學(xué)生選擇，例如人工智能導(dǎo)論、文藝復(fù)興回眸、探秘阿爾茨海默等。在書院督導(dǎo)等指導(dǎo)下，雜質(zhì)泵171-171264經(jīng)過幾輪調(diào)研，學(xué)生提供了一份詳細(xì)的調(diào)整方案，在書院議事會(huì)上通過后，校長(zhǎng)辦公會(huì)很快討論，最終進(jìn)行了調(diào)整。要站在整個(gè)學(xué)科發(fā)展的角度，雜質(zhì)泵171-171264去考慮知識(shí)體系的連貫性，這也有利于不同階段的銜接。因此，雜質(zhì)泵171-171264高中階段的培養(yǎng)需要和大學(xué)實(shí)現(xiàn)有效的銜接，才能讓孩子們順利進(jìn)入人生的下一階段。
