切換器A11-111
- 型號切換器A11-111
- 密度925 kg/m3
- 長度94288 mm
來源：切換器A11-111中國新聞周刊北大附中的教育改革還在延續(xù)嗎？這所一度被視為改革先鋒的中學(xué)曾有過很多標簽：切換器A11-111選課制、走班制、書院制、最像大學(xué)的中學(xué)……有觀察者認為北大附中的改革是一場烏托邦實驗，另一些觀點則認為北大附中進行的基礎(chǔ)教育探索，在國內(nèi)具有重大的現(xiàn)實意義。
在課程方面，切換器A11-111有一段時間是完全自由選擇，每個學(xué)生的課表都不同。教師與其他職業(yè)不同，切換器A11-111其角色本身具有雙重性：既是教學(xué)者，更是教育者，教書與育人是一體的，不能切割開來。除了課程與知識體系的割裂，切換器A11-111高三老師長期負責(zé)帶高三學(xué)生，高一、高二老師則無法向上流動。這種引導(dǎo)一定要貼近個人，切換器A11-111要面向個人未來的長遠發(fā)展，有很強的個體差異性。《中國新聞周刊》：切換器A11-111北大附中之前一度被視為最像大學(xué)的中學(xué)，切換器A11-111因為改革取消了傳統(tǒng)中學(xué)里的行政班與班主任設(shè)置，實行走班制，與之對應(yīng)的是成立了書院作為學(xué)生的生活共同體，并配備書院督導(dǎo)和導(dǎo)師。經(jīng)過幾年的過渡后，切換器A11-111我們2024年對走班制做了一定調(diào)整：切換器A11-111針對高中九大學(xué)科（語、數(shù)、英、物、化、生、史、地、政），將選擇同樣課程的學(xué)生及其教室固定下來。近幾年，切換器A11-111很多中學(xué)都開始落地生涯教育，其核心目標是幫助學(xué)生探索人生目標與制定學(xué)業(yè)規(guī)劃。
